近期全国大中小学陆续开学，孩子们重返校园，步入新学期。收拾行囊时父母们的经典台词——按时吃饭、照顾自己！努力学习、考个第一！一字一句的期盼与嘱咐充满着无尽的爱意，可有时候，这种“单方向”的爱却难以被孩子所接受吸收，反而成为了孩子口中的“啰嗦”。亲子关系是家庭永恒的话题，今天，我院心理专科赖云婕中医师通过分析电影《哪吒2》中的角色亲子关系，给大家带来亲情启示。

《哪吒2》中的三对亲子组合给观众展示了不同家庭背景下的亲子期望与表达方式——无条件接受哪吒真实模样的李靖夫妻，强势引导敖丙担负传承家族责任的敖光，鼓励孩子刻苦修炼从而改变命运的申正道，他们用不同方式诠释亲子关系、传递爱意，使观众从中都能感受到父母对孩子成长的包容、孩子对父母感情的理解。

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父母要树立榜样

父母对孩子的爱都是真实的，爱是连接父母与孩子之间最深层、最持久的情感纽带。认知发展心理学家皮亚杰认为，模仿是孩子认知发展的重要方式，孩子通过模仿尝试学习和理解周围的世界。人们常说，父母是孩子的第一任老师，父母的行为往往会成为孩子模仿的对象，孩子模仿父母后如果行为得到积极反馈，这些行为还会被强化。

影片中，李靖斩妖除魔，护陈塘关太平，以此教导哪吒善恶分明，锄强扶弱；敖光为保全龙族选择镇压海底妖魔，以此教导敖丙担起责任；申正道带领小妖们刻苦修炼，教导儿子奋进争先。三组父辈都做了非常好的榜样，为后续关键剧情中孩子们做出正确的选择奠定了基础。

拒绝乱“贴标签”

“贴标签”是一个心理学术语，又叫做“标签效应”，指的是当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。哪吒从出生就被贴上“魔童”的标签，敖丙出门历练时被要求“肩负全族的责任”，申公豹和小豹从小就被灌输“妖族是低人一等”的理念。这些标签或许是父母因为自身的经历、承受的压力或未达成的期望而形成的，背后代表的是对孩子有过高、或不完全正确的期待。

因为“标签”具有定性的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响。尤其是在亲子关系中，孩子的独立性是有限的，更易于认同家长的“标签”暗示。所以家长不可轻易对孩子下结论，不要给孩子乱“贴标签”。

孩子自我探索、自我求证的过程也是学习和成长的重要过程。认同不是药，理解是良方。申公豹在与父亲的互动中学会了如何面对外界的偏见与歧视，坚持自己的信念与追求，他通过努力与坚韧成为了家族的榜样，对兄弟和徒弟关爱有加。敖丙与敖光之间的亲子关系实现了从期望到理解的转变，他们共同面对家族的挑战，最终选择以不同的方式完成使命。哪吒的成长过程，李靖夫妻接受现实，并给予孩子无尽的鼓励与信任，教导他接受身份，珍惜朋友，找到自身价值。电影只有2小时，人生却漫长，相互理解的亲子关系，会产出最甘甜的亲情饴糖。

亲子双向成长

心理学上判定亲子关系的好与坏，一方面看性格，另一方面看互动和情感流动。在鲍尔比的依恋理论中，亲子关系是双向的，孩子的行为影响父母的反应，父母的回应也塑造孩子的依恋模式。父母为孩子提供安全感，孩子也通过探索行为促进父母成长，形成良性互动。

不同的孩子有不同的个性特点，在门诊，我们经常给父母和孩子打这个比喻，父母像新手园艺师，孩子像植物，有的孩子是蔷薇花，需要合适的阳光、水分，对温度也有较高的要求，这类敏感的孩子在养育过程中需要无条件的积极关注，不断地鼓励和肯定，才能让他们获得足够的安全感。有的孩子是仙人掌，要在疏松的环境生长，透气、排水好的环境才利于生长，这类高能量的孩子需要温和、有一定自主性的环境，允许他们相对自由地进行探索和成长，过度保护和控制不利于个人发展。良好的亲子关系可促进孩子和父母共同成长，彼此成为“知己”。

爱，是尊重、理解与包容，不是束缚、比较与命令，父辈的经验值≠孩子的通关攻略。希望父母们能做孩子成长的后盾，而不是人生的导演。在亲子交流中，父母可以尝试像影片中的“爸爸妈妈们”用温暖的怀抱、鼓励的眼神、耐心的倾听、充分的理解去陪伴孩子成长。让亲子之间的爱，焕发出温柔且强大的力量，孩子带着满满的爱与自信做想做的事情、成为想成为的人。

来源：心理专科

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